tag:blogger.com,1999:blog-19363400685575980892024-03-05T14:49:15.742-08:00... หลานย่าโม ...วันนี้เป็นกอหญ้า วันหน้าเป็นกอไผ่
หากมีความตั้งใจ จะเป็นต้นไทรที่แข็งแรงเจี๊ยบhttp://www.blogger.com/profile/09489139356421275285noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-1936340068557598089.post-88119869651188871592007-09-14T23:34:00.001-07:002007-09-14T23:34:09.921-07:00ความรู้ที่ได้รับ<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm_uG9AJ8keylveA8DXJDgred894mgft3zSTC8eNo6CtBO_y4zmw7zjWikVKWN1VTWiyrAf9lLTAZvYDxCQtti3yB0O5u07JASmS186lbYpCLIpAcHtor4vZud-jPfma5GNj5sk71I2Ns/s1600-h/DSC03591.JPG"><span style="font-size:78%;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5096311612528735298" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm_uG9AJ8keylveA8DXJDgred894mgft3zSTC8eNo6CtBO_y4zmw7zjWikVKWN1VTWiyrAf9lLTAZvYDxCQtti3yB0O5u07JASmS186lbYpCLIpAcHtor4vZud-jPfma5GNj5sk71I2Ns/s200/DSC03591.JPG" border="0" /></span></a><span style="font-size:78%;"><br /></div></span><div align="justify"><span style="font-size:100%;">สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวิชานวัตกรรมแห่งการเรียนรู้ คือ ขั้นตอนในการเขียนเส้น การเขียนภาพ การลงสี การใช้งานโปรแกรม Power point และการสร้างสื่อการเรียนรู้ด้วยโปรแกรม Photoshop และการสร้างBlogger ในการอบรมและการเรียนวิชานี้เป็นประโยชน์อย่างมากที่จะนำไปสอนนักเรียนในอนาคต</span></div>เจี๊ยบhttp://www.blogger.com/profile/09489139356421275285noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1936340068557598089.post-71932627376600748972007-09-14T23:33:00.001-07:002007-09-14T23:33:09.976-07:00สรุปการเรียนการสอน<div align="justify"><span style="font-size:100%;"><strong><span style="font-family:arial;"><span style="font-size:130%;color:#3333ff;">1.สื่อการสอน</span><br /></span></strong>ความหมายของสื่อการสอนสื่อการสอน หมายถึง วัสดุ อุปกรณ์ และวิธีการ ซึ่งถูกนำมาใช้ในการการเรียนการสอน เพื่อเป็นตัวกลางในการนำส่งหรือถ่ายทอดความรู้ ทักษะ และเจตคติ จากผู้สอนหรือแหล่งความรู้ไปยังผู้เรียน ช่วยให้การเรียนการสอนดำเนินไปอย่างสะดวกและมีประสิทธิภาพ และทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนที่ตั้งไว้<br />ที่มา :<strong> </strong><a href="http://edtech.edu.ku.ac.th/edtech/wbi/index.php"><strong>http://edtech.edu.ku.ac.th/edtech/wbi/index.php</strong></a><strong> </strong></span></div><div align="justify"><br /><span style="font-size:100%;"><span style="font-size:130%;"><strong><span style="font-family:arial;color:#3333ff;">ประโยชน์ของสื่อการสอน</span><br /></strong></span>1. ช่วยให้คุณภาพการเรียนรู้ดีขึ้น เพราะมีความจริงจังและมีความหมายชัดเจนต่อผู้เรียน<br />2. ช่วยให้นักเรียนรู้ได้ในปริมาณมากขึ้นในเวลาที่กำหนดไว้จำนวนหนึ่ง<br />3. ช่วยให้ผู้เรียนสนใจและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการเรียนการสอน<br />4. ช่วยให้ผู้เรียนจำ ประทับความรู้สึก และทำอะไรเป็นเร็วขึ้นและดีขึ้น<br />5. ช่วยส่งเสริมการคิดและการแก้ปัญหาในขบวนการเรียนรู้ของนักเรียน<br />6. ช่วยให้สามารถเรียนรู้ในสิ่งที่เรียนได้ลำบากโดยการช่วยแก้ปัญหา หรือข้อจำกัดต่าง ๆ ได้ดังนี้<br />- ทำสิ่งที่ซับซ้อนให้ง่ายขึ้น<br />- ทำนามธรรมให้มีรูปธรรมขึ้น<br />- ทำสิ่งที่เคลื่อนไหวเร็วให้ดูช้าลง<br />- ทำสิ่งที่ใหญ่มากให้ย่อยขนาดลง<br />- ทำสิ่งที่เล็กมากให้ขยายขนาดขึ้น<br />- นำอดีตมาศึกษาได้<br />- นำสิ่งที่อยู่ไกลหรือลี้ลับมาศึกษาได้<br />7. ช่วยให้นักเรียนเรียนสำเร็จง่ายขึ้นและสอบได้มากขึ้น<br />ที่มา : </span><a href="http://sps.lpru.ac.th/script/show_article.pl"><span style="font-size:100%;">http://sps.lpru.ac.th/script/show_article.pl</span></a><span style="font-size:100%;"> </span></div><span style="font-size:100%;"><div align="justify"><br /><span style="font-family:courier new;font-size:130%;color:#3333ff;"><strong>การออกแบบสื่อการสอนการออกแบบสื่อการสอน</strong></span> คือ การวางแผนสร้างสรรค์สื่อการสอนหรือการปรับปรุงสื่อการสอนให้มีประสิทธิภาพและมีสภาพที่ดี โดยอาศัยหลักการทางศิลปะ รู้จักเลือกสื่อและวิธีการทำ เพื่อให้สื่อนั้นมีความสวยงาม มีประโยชน์และมีความเหมาะสมกับสภาพการเรียนการสอนลักษณะการออกแบบที่ดี (Charecteristics of Good Design)<br />1.ควรเป็นการออกแบบที่เหมาะสมกับความมุ่งหมายของการนำไปใช้<br />2.ควรเป็นการออกแบบที่มีลักษณะง่ายต่อการทำความเข้าใจ การนำไปใช้งานและกระบวนการผลิต<br />3.ควรมีสัดส่วนที่ดีและเหมาะสมตามสภาพการใช้งานของสื่อ<br />4.ควรมีความกลมกลืนของส่วนประกอบ ตลอดจนสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมของการใช้และการผลิตสื่อชนิดนั้นหลักการออกแบบสื่อ<br />1.ในการเรียนการสอนครั้งหนึ่ง ๆ ต้องพิจารณาเลือกเฉพาะพฤติกรรมที่เป็นจุดเด่นของการเรียนการสอนนั้นมาเป็นพื้นฐานของการพิจารณาสื่อ<br />2.ลักษณะของผู้เรียน ใช้ลักษณะของผู้เรียนในกลุ่มหลัก เป็นพื้นฐานของการพิจารณาสื่อก่อน หากจำเป็นจึงค่อยพิจารณาสื่อเฉพาะสำหรับผู้เรียนในกลุ่มพิเศษต่อไป<br />3.ลักษณะแวดล้อมของการผลิตสื่อ ได้แก่<br />ก.ลักษณะกิจกรรมการเรียน ซึ่งครูอาจจัดได้หลายรูปแบบ เช่น </span></div><div align="justify"><span style="font-size:100%;">-การสอนกลุ่มใหญ่ ในลักษณะของการบรรยาย การสาธิต </span></div><div align="justify"><span style="font-size:100%;">-การสอนกลุ่มเล็ก </span></div><div align="justify"><span style="font-size:100%;">-การสอนเป็นรายบุคคล </span></div><div align="justify"><span style="font-size:100%;">กิจกรรมการเรียนการสอนแต่ละลักษณะย่อมต้องการสื่อต่างประเภท ต่างขนาด เช่น สื่อประเภทสไลด์ ภาพยนตร์มีความเหมาะสมกับการเรียนในลักษณะกลุ่มใหญ่ วีดีโอ ภาพขนาดกลาง เหมาะกับการสอนกลุ่มเล็ก ส่วนสื่อสำหรับรายบุคคลจะต้องในลักษณะเฉพาะตัวที่จะเปิดโอกาสให้เด็กได้เรียนรู้ และวัดผลด้วยตนเอง<br />ข.สิ่งอำนวยความสะดวกในการใช้สื่อ ได้แก่ไฟฟ้าเป็นองค์ประกอบสำคัญการออกแบบสื่อสำหรับโรงเรียน หรือท้องถิ่นที่ไม่มีไฟฟ้าใช้ ย่อมต้องหลีกเลี่ยงสื่อวัสดุฉาย<br />ค.วัสดุพื้นบ้าน หรือวัสดุท้องถิ่น นากจากจะหาใช้ได้ง่ายแล้วยังจะช่วยให้ผู้เรียนได้มองเห็นความสัมพันธ์ของสิ่งที่เรียนรู้กับสภาพจริงในชีวิตประจำวันได้ดีกว่าอีกด้วย ดังรั้นสื่อเพื่อการสอนบรรลุเป้าหมายเดียวกัน อาจจะมีลักษณะแตกต่างกันตามสภาพของวัสดุพื้นบ้าน<br />4.ลักษณะของสื่อ ในการออกแบบและผลิตสื่อ จำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้ผลิตต้องมีความรู้เกี่ยวกับสื่อในเรื่องต่อไปนี้<br />ก.ลักษณะเฉพาะตัวของสื่อ สื่อบางชนิดมีความเหมาะสมกับผู้เรียนบางระดับ หรือเหมาะกับจำนวนผู้เรียนที่แตกต่างกัน เช่น แผนภาพจะใช้กับผู้เรียนที่มีพื้นฐานหรือประสบการณ์ในเรื่องนั้น ๆ มาก่อน ภาพการ์ตูนเหมาะสมกับเด็กประถมศึกษา ภาพยนตร์เหมาะกับผู้เรียนที่เป็นกลุ่มใหญ่ วิทยุเหมาะกับการสอนมวลชน ฯลฯ<br />ข.ขนาดมาตรฐานของสื่อ แม้ว่ายังไม่มีการกำหนดเป็นตัวเลขที่แน่นอน แต่ก็ถือเอาขนาดขั้นต่ำที่สามารถจะมองเห็นได้ชัดเจน และทั่วถึงเป็นเกณฑ์ในการผลิตสื่อ ส่วนสื่อวัสดุฉายจะต้องได้รับการเตรียมต้นฉบับให้พอดีที่จะไม่เกิดปัญหาในขณะถ่ายทำหรือมองเห็นรายละเอียดภายในชัดเจน เมื่อถ่ายทำขึ้นเป็นสื่อแล้ว การกำหนดขนาดของต้นฉบับให้ถือหลัก </span><span style="font-size:100%;">3 ประการ ต่อไปนี้ คือ </span></div><div align="justify"><span style="font-size:100%;">-การวาดภาพและการเขียนตัวหนังสือได้สะดวก </span></div><div align="justify"><span style="font-size:100%;">-การเก็บรักษาต้นฉบับทำได้สะดวก</span></div><div align="justify"><span style="font-size:100%;">-สัดส่วนของความกว้างยาวเป็นไปตามชนิดของวัสดุฉาย</span></div><div align="justify"><span style="font-size:100%;"></span></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:arial;"><strong><span style="color:#3333ff;"><span style="font-size:130%;">องค์ประกอบของการออกแบบ</span> </span></strong><br /></span>1.จุด ( Dots )<br />2.เส้น ( Line )<br />3.รูปร่าง รูปทรง ( Shape- Form )<br />4.ปริมาตร ( Volume )<br />5.ลักษณะพื้นผิว ( Texture )<br />6.บริเวณว่าง ( Space )<br />7.สี ( Color )<br />8.น้ำหนักสื่อ ( Value )<br />ที่มา : </span><a href="http://sps.lpru.ac.th/script/show_article.pl"><span style="font-size:100%;">http://sps.lpru.ac.th/script/show_article.pl</span></a><span style="font-size:100%;"> </span></div><span style="font-size:100%;"><div align="justify"><br /><strong><span style="font-family:courier new;font-size:130%;color:#3333ff;">การใช้สื่อการสอน</span></strong><br />1. ใช้สื่อการสอนในขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ทั้งนี้เพื่อเร้าผู้เรียนให้เกิดความสนใจ และเปลี่ยนพฤติกรรมในเบื้องต้น โดยปรับตนเองให้พร้อมที่จะเรียนรู้บทเรียนใหม่ ซึ่งอาจกระทำได้โดยการรื้อฟื้นความรู้เดิม (assimilation) หรือขยายความรู้เดิม (accommodation) เพื่อนำมาใช้ให้ประสานกันกับความรู้ใหม่ ซึ่งจะเรียนในขั้นต่อไป<br />2.ใช้สื่อการสอนในขั้นประกอบการสอนหรือขั้นดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อช่วยให้ความกระจ่างในเนื้อหาที่เรียนหรือทำให้ผู้เรียน เรียนรู้ได้ง่ายขึ้นและเข้าใจข้อเท็จจริงในเนื้อหาอย่างแท้จริงในรูปของการเกิด Concept เข้าใจหลักการสำคัญ และมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในแนวทางที่ดีขึ้นตามจุดประสงค์เชิงพฤติกรรมที่ได้กำหนดไว้<br />3.ใช้สื่อการสอนเพื่อขยายขอบเขตความรู้ของผู้เรียนให้ก้าวหน้าและเจริญงอกงามทั้งในด้านความกว้างและความลึกของภูมิปัญญา ซึ่งเป็นผลของการเรียนอย่างแท้จริง<br />4.ใช้สื่อการสอนเพื่อย่อสรุปเนื้อหาสำคัญของบทเรียนเกิดเป็น Concept ในเนื้อหาแต่ละเรื่องใช้สื่อการสอนเพื่อส่งเสริมผู้เรียนให้มีการฝึกและพัฒนาตนเองให้รู้จักขั้นตอนและมีความคิดสร้างสรรค์ (Control and Creativity)<br />ที่มา: <a href="http://sps.lpru.ac.th/script/show_article.pl">http://sps.lpru.ac.th/script/show_article.pl</a> </div><div align="justify"><br /><span style="color:#3333ff;"><strong><span style="font-family:arial;font-size:130%;">การวัดผลและประเมินสื่อ</span></strong><br /></span>การวัดผลของสื่อและวิธีการ หลังจากที่เราออกแบบสื่อแล้วแล้วนำมาใช้ในกระบวนการเรียนการสอน ก็ควรมีการวัดผลของสื่อ เป็นการวัดประสิทธิภาพของสื่อ ความคุ้มค่าของสื่อต่อผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ วัดเพื่อปรับปรุงสื่อวัดผลถึงระยะเวลาที่ในการนำเสนอสื่อว่าพอเหมาะหรือมากเกินความจำเป็น การวัดผลสื่อนี้เพื่อผลในการใช้ดัดแปลงปรับปรุงให้ดีขึ้นสำหรับการนำไปใช้ในอนาคต เราสามารถที่จะนำเอาผลการอภิปรายในชั้นเรียน การสัมภาษณ์ และการสังเกตผู้เรียนมาใช้เป็นแนวทางในการวัดผลสื่อได้การประเมินการใช้สื่อการสอน</span></div><div align="justify"><span style="font-size:100%;">1.ประเมินการวางแผนการใช้สื่อ เพื่อดูว่าสิ่งต่าง ๆ ที่วางไว้สามารถดำเนินไปตามแผนหรือไม่ หรือเป็นไปเพียงตามหลักการทฤษฎีแต่ไม่สามารถปฏิบัติจริงได้ จึงต้องเก็บรวบรวมข้อมูลไว้เพื่อการแก้ไขปรับปรุงในการวางแผนครั้งต่อไป</span></div><div align="justify"><span style="font-size:100%;">2.ประเมินกระบวนการการใช้สื่อ เพื่อดูว่าการใช้สื่อในแต่ละขั้นตอนประสบปัญหาหรืออุปสรรคอย่างไรบ้าง มีสาเหตุมาจากอะไร และมีการเตรียมการป้องกันไว้หรือไม่</span></div><div align="justify"><span style="font-size:100%;">3.ประเมินผลที่ได้จากการใช้สื่อ เป็นผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนโดยตรงว่า เมื่อเรียนแล้วผู้เรียนสามารถบรรลุตามวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมที่ตั้งไว้หรือไม่ และผลที่ได้นั้นเป็นไปตามเกณฑ์หรือต่ำกว่าเกณฑ์</span></div>เจี๊ยบhttp://www.blogger.com/profile/09489139356421275285noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1936340068557598089.post-54218894954181228642007-09-14T23:32:00.001-07:002007-09-14T23:32:05.387-07:00วิธีการสร้างบล็อก1.เข้าไปที่ <a href="http://www.blogger.com/จะแสดงหน้าจอแบบนี้">http://www.blogger.com/จะแสดงหน้าจอแบบนี้</a> ให้คลิกที่ สร้างเว็บบล๊อกของท่านเดี๋ยวนี้<br />2.เมื่อท่านคลิกนี้ จะปรากฎเป็นรูปเว็บบล็อก<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUoJBKwlUTt_Se89yl-jII9cbm2aXXpYPhYW8qg7c7kpQRXEdLyHjdN9WWzoHjmKpoGrKZiIwbm8xIVJC-cTy1O_w9rHiFrBm17kv41_3mGaYodRw-PBct6zz9EShWaqVptrVoC1W1ME4/s1600-h/b2[1].jpg"></a>3. ให้ใส่รายละเอียด-ที่อยู่อีเมล : (จากที่ท่านได้สมัคร Gmail <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvdKkZIdZb6NhWdrNVEI66yeadohVldBRCwg5TLy3FVUJwepQb9HfPlxBg3TQ_Nep1CsMBDoXkX-a2Wcm1Y-qpCyQLesTcf09wjLId4aZUJR7bcLbuOqd3uYCLxq-JVJyq1OBXmbsXV1PR/s1600-h/b1[1][1].jpg"></a>มาแล้วก่อนหน้านี้)-Enter Password : (ใส่รหัสผ่าน)-พิมพ์รหัสผ่านอีกครั้ง-Displya name (ตั้งชื่อที่จะให้แสดงตอนโพสเว็บบล็อก)-พิมพ์ตามอักษรที่ปรากฎให้ถูกต้อง-คลิกดำเนินต่อไป<br />4.จากนั้นให้ตั้งชื่อ เว็บบล็อกของท่าน-คลิกที่ตรวจสอบ เพื่อตรวจเช็คดูว่า มีใครใช้ชื่อนี้ไปหรือยัง ถ้ามีแล้วระบบจะแจ้งเตือนว่าใช้ไม่ได้ และจะมีตัวเลือกให้เราโดยอัตโนมัต ถ้าชอบใจตัวไหน ก็คลิกที่ชื่อด้านล่างตัวนั้นได้ แต่ถ้าต้องการชื่ออื่นอีกก็ตรวจสอบจนกว่าจะได้ชื่อที่คุณพอใจ เมื่อได้ชื่อตามที่ต้องการแล้ว คลิกที่ ดำเนินต่อไป<br />5.จากนั้นจะเข้าสู่การเลือกแม่แบบว่า เราต้องการเว็บบล็อกรูปแบบไหน มีให้เลือกมากมายตามต้องการสามารถคลิกเพื่อดูตัวอย่างแม่แบบได้ เมื่อได้แม่แบบตามที่เราชอบแล้ว คลิกที่ ดำเนินต่อไปต่อไปกดเริ่มต้นการส่งบทความทำความเข้าใจก่อนนะครับว่า Google AdSense ยังไม่รองรับเว็บไซต์ภาษาไทย แต่ในอนาคตคาดว่า ทาง Google AdSense จะยอมรับเว็บไซต์ที่มีเนื้อหาที่เป็นภาษาไทย ดังนั้น ควรนำเว็บบล็อกที่มีเนื้อหาภาษาอังกฤษมาทำการสมัครให้ผ่านก่อน โดยไปหาเนื้อหาภาษาอังกฤษ ได้ที่นี่ โดยคุณควรจะเลือกทำเรื่องใดเรื่องหนึ่ง<br /><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Main_page">http://en.wikipedia.org/wiki/Main_page</a><br /><a href="http://www.goarticles.com/">http://www.goarticles.com/</a><br /><a href="http://www.contentmart.com/">http://www.contentmart.com/</a><br /><a href="http://www.superfeature.com/">http://www.superfeature.com/</a><br /><a href="http://www.freshcontent.net/">http://www.freshcontent.net/</a><br /><br />ถึงตอนนี้คุณก็จะมีบล็อกส่วนด้วยไว้ทำเงินกับกูเกิลอย่าลืมจดจำคือ<br />1.อีเมลล์ของ gmail<br />2.URL เว็บบล็อก เช่น <a href="http://makemoneynetonline.blogspot.com/">http://makemoneynetonline.blogspot.com/</a>เจี๊ยบhttp://www.blogger.com/profile/09489139356421275285noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1936340068557598089.post-22238053418285656542007-09-14T23:30:00.002-07:002007-09-14T23:30:48.632-07:00Photoshop<div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQJZpyiJOpo7WVKFRtqqTla-1n0gkNRcofHkYke-IZuNrijbcTwdHkjWJuxVTnDlfAKIO0nBqhA81IWnXWTEcSMqqwRaFYxwm2GC7RRovQz1lYxzLjqkVRPbCWguPRfbym7uxmV4CaIfI/s1600-h/Kitiyaporn++amboss10.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5106646958108305378" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 190px; CURSOR: hand; HEIGHT: 170px; TEXT-ALIGN: center" height="206" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQJZpyiJOpo7WVKFRtqqTla-1n0gkNRcofHkYke-IZuNrijbcTwdHkjWJuxVTnDlfAKIO0nBqhA81IWnXWTEcSMqqwRaFYxwm2GC7RRovQz1lYxzLjqkVRPbCWguPRfbym7uxmV4CaIfI/s320/Kitiyaporn++amboss10.jpg" width="212" border="0" /></a> amboss<br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5106646726180071378" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 182px; CURSOR: hand; HEIGHT: 172px; TEXT-ALIGN: center" height="191" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8uLTsYb26bQcTC8hiiTOoLiroaNOHHVvgOr87oStQwTukeOWmf_TP_A6fpv665rPOkgChvNLMRh8MzPT2OSgXcn_ATIKCdsg5nO3Xjx4I4CIPtltmxxXM4R2XYVDbXlX1kxh6hBKv-OI/s320/Jeab+Lighting+Effects1.jpg" width="269" border="0" />Lighting Effects<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhUKZ367fjQFmWcKMpsvfADXRvwCp9IZsd7SaNlakJNRyE5wl8wtveDS9mRlowzwHty5xjNpgR2mk4RcsWFi6uBRCWmmWuX-kreWSSvIWfeWqOaJdRLYk0THTz9ElUBmdU85LLBUuFexE/s1600-h/Jaeb+Solarize1.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5106646567266281410" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 172px; CURSOR: hand; HEIGHT: 185px; TEXT-ALIGN: center" height="204" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhUKZ367fjQFmWcKMpsvfADXRvwCp9IZsd7SaNlakJNRyE5wl8wtveDS9mRlowzwHty5xjNpgR2mk4RcsWFi6uBRCWmmWuX-kreWSSvIWfeWqOaJdRLYk0THTz9ElUBmdU85LLBUuFexE/s320/Jaeb+Solarize1.jpg" width="230" border="0" /></a>Solarize<br /><br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5106646386877654962" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 174px; CURSOR: hand; HEIGHT: 204px; TEXT-ALIGN: center" height="176" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisbFup1gi38U7mDJZUS2golCFkZUkCeUEmAoVSdhVB5qXEp9gmW5etxrPhxuprcc9AWhkcpZKt1gEM5wjNCmd_X5a-4hKTVgmY0Y-15gIKUw3HpEgD-268mWJhFZkfyLBXui65Pq1S_bc/s320/Jeab+Find+Edges.jpg" width="233" border="0" /><br />Find Edges<br /><br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5106645996035631010" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 180px; CURSOR: hand; HEIGHT: 203px; TEXT-ALIGN: center" height="170" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfKJaVR-JFp-ZO3hZO8o3ckCVG8PAzdtfzdbNkC8Px1AfPX7AstDDSJ44eq58zb3IU_lM0oeBhYaxkrYqBzxybknNm7YnT8iVEju6kFLbJLgZGBlo3nXyUJEbZ4c7HJvPjowZyGPobOPo/s320/Jeab.jpg" width="227" border="0" />amboss </div>เจี๊ยบhttp://www.blogger.com/profile/09489139356421275285noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1936340068557598089.post-28671091092811375432007-09-14T23:29:00.001-07:002007-09-14T23:29:20.756-07:00การเรียนโปรแกรม Photoshop<div align="justify"><a href="http://thidaratee.blogspot.com/2007/08/photoshop.html">การเรียนโปรแกรม Photoshop</a><br />การเรียนโปรแกรม PhotoshopPhotoshop เป็นโปรแกรมในตระกูล Adobe เป็นโปรแกรมที่ใช้ตกแต่งภาพหัวใจของ Photoshop คือการทำงานเป็น LayerLayer คือ ชั้นของรูปภาพ วัตถุ จะไม่เกี่ยวข้องกันการตั้งค่าหน้ากระดาษ มีวิธีการดังนี้ไปที่ เมนู File > New จะกำหนดค่าต่างๆคือWidth : กำหนดความกว้าง<br />Height :กำหนดความสูงควรเปลี่ยนหน่วยวัดด้านหลังก่อนกำหนดตัวเลข เช่น inches, pixels, cm ,mm<br />Resolotion : กำหนดเป็น 300<br />Mode : กำหนดโหมดสี ควรกำหนดเป็น RGB ก่อน เป็นสีของแสง สีที่ใช้ในโรงพิมพ์<br />Picment คือ เม็ดสี ฝุ่นสีก็คือโหมด<br />CMYKC = Cyan สีฟ้า<br />M= Mageta สีม่วงแดง<br />Y=Yellow สีเหลือง<br />K=Black สีดำ<br />Content กำหนด<br />BackgroundWhite พื้นจะเป็นสีขาวTransparent พื้นจะเป็นสีใส หรือ โปร่งแสงการเปิดภาพที่เราต้องการ มีวิธีการดังนี้ไปที่เมนู File > Open เลือก ไฟล์ต่างๆที่ต้องการภาพ หากต้องการมองภาพให้ทำให้เป็น thumbnailsแล้วดับเบิลคลิกที่ภาพจะได้ภาพที่ต้องการการตัดภาพการตัดภาพในโปรแกรม Photoshop สามารถใช้เครื่องมือได้หลายชนิด เช่นไปที่ Elliptical Marquee tool แล้วลากที่ภาพ จะขึ้นเป็นเส้นselection<br /><br />ถ้าต้องการยกเลิกมี 3 วิธี<br />1. คลิกที่ภาพ<br />2. Ctrl + D<br />3. ไปที่เมนู Select > Deselectเมื่อลากที่ภาพแล้วใช้ Arrow Key<br /><br />เลื่อนการทำภาพเพิ่ม<br />1. ไปที่ Edit > Copy แล้วไปที่ Edit > Paste เส้น Select จะหายไป ได้ Layerที่ 2<br />2. Ctrl+T หรือ ไปที่เมนู Edit >Free Tranfrom<br />3. กด Shift ย่อภาพที่มุม<br />4. Ctrl +T<br />5. ลากกลับภาพ แล้ว enter Ctrl +T จะหาย<br /><br />ขั้นตอนการตกแต่งภาพ<br />1. Double คลิก Layer2 จะเป็น Layer Style เลือก Bevel and Emboss การทำให้นูน<br />2. ตั้งค่า ต่างๆ smooth, depth, size, soften ให้ภาพดูสวย<br />3. Double คลิก Layer 2 เลือก Drop Shadow ใส่เงา ตั้งค่าตามต้องการ<br />4. ไปที่ Opacity เป็นการปรับภาพให้จางลงการแก้ไขงาน ทำได้ 2 วิธี คือ<br />1. Ctrl + Z เป็นการกลับไปยังคำสั่งสุดท้าย<br />2. ไปที่ History เลือกกลับไปยังครั้งที่ต้องการแก้ไขการตัดพื้นการใช้ Polygonal Lasso Tool คลิกที่ภาพแล้วปล่อยจึงคลิกที่ภาพต่อไปเรื่อยๆ ถ้าต้องการตัดพื้นหลังออกให้คลิกในพื้นหลังจนกลับถึงจุดแรกให้เป็นเส้น select แล้วลบ พื้นหลังจะถูกลบออก ทำเช่นนี้ต่อไปจนได้ภาพที่ต้องการ แล้วจึงใช้ยางลบ ลบพื้นหลังที่ที่ยังเหลือให้มีเพียงภาพ แล้วจึงค่อยตกแต่งการบันทึกงาน สามารถทำได้หลายวิธี ดังนี้<br />1. การ Save งานในนามสกุล PSD เพื่อสามารถไว้แก้ไข แต่จะเปลืองพื้นที่ มีวิธีการดังนี้<br />1. เลือกเมนู File > Save as<br />2. กำหนด Folder ที่จะเก็บงาน ชื่อและประเภทของไฟล์ ที่จะ save<br />3. กำหนดค่าต่างๆ และที่ช่อง save กำหนดเป็น สกุลของ Photoshop คือ .psd2. การ Save งานในนามสกุล JPEG เป็นการ save ที่ไม่สามารถแก้ไขงานได้ เป็นงานที่สมบูรณ์แล้ว แต่เป็นการsave ที่ไม่เปลืองพื้นที่3. การ Save งานในนามสกุล GIF เป็นการ save ที่ไม่สามรถแก้ไขงานได้ เป็นงานที่สมบูรณ์แล้ว แต่จะเป็นการ save ที่จะไม่ติดพื้นหลังมาด้วยเมื่อมีการตัดภาพ (พื้นโปร่ง)</div>เจี๊ยบhttp://www.blogger.com/profile/09489139356421275285noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1936340068557598089.post-24109628959110754212007-09-14T23:07:00.002-07:002007-09-14T23:07:20.323-07:00..การออกแบบสื่อวัสดุกราฟิก..<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinCYNdryqvi9Ku5uZAigQfi_j5vhJ54qhmHd7yoXvqod2a3B5Gwv6cCBACDbTG15nU3gNpSxILBcvcRM9xIHwf-l4MVe8TqR4CtgBxIbkAfthNRzcmoeQzJ5DBaFiYwqeuHjOFq5rYrz8/s1600-h/21819.jpg">....สื่อวัสดุกราฟิก....</a><br />.." กราฟิก " (Graphic) เป็นคำมาจากภาษากรีกว่า Graphikos หมายถึงการเขียนภาพด้วยสีและเขียนภาพขาวดำและคำว่า " Graphein " มีความหมายทั้งการเขียนด้วยตัวหนังสือและการสื่อความหมายโดยการใช้เส้น ....เมื่อรวมทั้งคำ Graphikos และ Graphein เข้าด้วยกัน..วัสดุกราฟิกหมายถึงวัสดุใด ๆ ซึ่งแสดงความจริง แสดงความคิดอย่างชัดเจน โดยใช้ภาพวาด ภาพเขียน และอักษรข้อความรวมกัน....ในหนังสือ Audiovisual Materials ซึ่งเขียนโดย Wittich & Schuller ได้แบ่งประเภทวัสดุกราฟิกไว้ดังนี้<br />1. แผนสถิติ (Graphs) แบ่งออกเป็น<br />...1.1 แผนสถิติแบบเส้น (Line Graphs)<br />...1.2 แผนสถิติแบบแท่ง (Bar Graphs)<br />...1.3 แผนสถิติแบบวงกลม (Circle or Pie Graphs)<br />...1.4 แผนสถิติแบบรูปภาพ (Pictorial Graphs)<br />...1.5 แผนสถิติแบบพื้นที่ (Area and Solid Figure Graphs)<br />2. แผนภาพ (Diagrams)<br />3. แผนภูมิ (Charts)<br />...3.1 แผนภูมิแบบต้นไม้ (Tree Charts)<br />...3.2 แผนภูมิแบบสายน้ำ (Stream Charts)<br />...3.3 แผนภูมิแบบองค์การ (Organization Charts)<br />...3.4 แผนภูมิแบบต่อเนื่อง (Flow Charts)<br />...3.5 แผนภูมิแบบเปรียบเทียบ (Comparision Charts)<br />...3.6 แผนภูมิแบบตาราง (Tabular Charts)<br />...3.7 แผนภูมิแบบวิวัฒนาการ (Experience Charts)<br />...3.8 แผนภูมิแบบอธิบายภาพ (Achivement Charts)<br />4. ภาพโฆษณา (Posters)<br />5. การ์ตูน (Cartoon)<br />6. ภาพวาด (Drawing)<br />7. ภาพถ่าย (Photography)<br />8. ภาพพิมพ์ (Printing)<br />9. สัญลักษณ์ (Symbols)<br /><div align="center">....ภาพตัวอย่างสื่อวัสดุกราฟิก....<img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5106636959424440178" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 181px; CURSOR: hand; HEIGHT: 148px; TEXT-ALIGN: center" height="156" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinCYNdryqvi9Ku5uZAigQfi_j5vhJ54qhmHd7yoXvqod2a3B5Gwv6cCBACDbTG15nU3gNpSxILBcvcRM9xIHwf-l4MVe8TqR4CtgBxIbkAfthNRzcmoeQzJ5DBaFiYwqeuHjOFq5rYrz8/s320/21819.jpg" width="197" border="0" /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2X8EQDWdSV8x6iI9Ny3FI0T1-_MPeWwJ9f_HOiUt1veLB3RH_vVVKeqFIUlviAwiQeMDrOhnemNU0S8HDBwo_s5XkL2iWZZBbEJVsDj-bqicX3sj-bjQRffnUy0HLMo078-5tqhi39Q0/s1600-h/21818.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5106636628711958370" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 178px; CURSOR: hand; HEIGHT: 152px; TEXT-ALIGN: center" height="172" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2X8EQDWdSV8x6iI9Ny3FI0T1-_MPeWwJ9f_HOiUt1veLB3RH_vVVKeqFIUlviAwiQeMDrOhnemNU0S8HDBwo_s5XkL2iWZZBbEJVsDj-bqicX3sj-bjQRffnUy0HLMo078-5tqhi39Q0/s320/21818.jpg" width="208" border="0" /></a><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS2zQYxH48xxYh6icbSCWYPV6mtRuXfI5RmuXt9moThCQ-ndMhM_DBB6CFFwe__k-RmCVxeKnnS6jijsfrTxjoaFdxKmKJGxusK7PmD6JTHmzqGRWU5QIPg0B4tZ140Jd4Njr719FacdU/s1600-h/21817.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5106635731063793490" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 174px; CURSOR: hand; HEIGHT: 137px; TEXT-ALIGN: center" height="175" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS2zQYxH48xxYh6icbSCWYPV6mtRuXfI5RmuXt9moThCQ-ndMhM_DBB6CFFwe__k-RmCVxeKnnS6jijsfrTxjoaFdxKmKJGxusK7PmD6JTHmzqGRWU5QIPg0B4tZ140Jd4Njr719FacdU/s320/21817.jpg" width="202" border="0" /></a><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbsEA5CcG4zY8q08bStqQHl5R-DTW93KNr6v552pxFbvh5d1vtGG-MdtA7r_Mbv4gmQDMtNVbYVEA27HuHB1QCbCPQ6TZIEdk-B2WGLVKEUlITZ6LqvfuHHH_ZlKH9X9SERmA8n_6QSZY/s1600-h/21816.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5106635327336867650" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 172px; CURSOR: hand; HEIGHT: 149px; TEXT-ALIGN: center" height="200" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbsEA5CcG4zY8q08bStqQHl5R-DTW93KNr6v552pxFbvh5d1vtGG-MdtA7r_Mbv4gmQDMtNVbYVEA27HuHB1QCbCPQ6TZIEdk-B2WGLVKEUlITZ6LqvfuHHH_ZlKH9X9SERmA8n_6QSZY/s320/21816.jpg" width="220" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN6Hs9hb2MOq-vB3uOfQcKFTo4gBuh0Fy516inLeccCU4upJAd-F_5cEiKQdxlTh2xbLAvnLsUlU6HdIRmMBOIZPOWLB09zrFOVM_c7cwZyYGRPuS3h_5FE1TsPZYz-V6zwpUPSdJTsNU/s1600-h/21814.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5106634988034451250" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 173px; CURSOR: hand; HEIGHT: 145px; TEXT-ALIGN: center" height="187" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN6Hs9hb2MOq-vB3uOfQcKFTo4gBuh0Fy516inLeccCU4upJAd-F_5cEiKQdxlTh2xbLAvnLsUlU6HdIRmMBOIZPOWLB09zrFOVM_c7cwZyYGRPuS3h_5FE1TsPZYz-V6zwpUPSdJTsNU/s320/21814.jpg" width="230" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><div></div></div></div></div></div>เจี๊ยบhttp://www.blogger.com/profile/09489139356421275285noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1936340068557598089.post-75942924731336231312007-09-14T23:06:00.002-07:002007-09-14T23:06:21.401-07:00สื่อวัสดุกราฟิก "สีไม้"<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisutbKkiGhjdux2VtxWjhAKQ-zqBgsiwA64RcTy0Jnb5iMsF5AeUf6uzjUxhq88ZChcJGhB-6bitI2bqOvOtkUUxdt68NnPcElotCGihWqy9vMWkocO6SCIBAhfpLoFF5U_JlAshOYC-o/s1600-h/DSCF8801.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5101455820116190754" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 233px; CURSOR: hand; HEIGHT: 150px; TEXT-ALIGN: center" height="167" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisutbKkiGhjdux2VtxWjhAKQ-zqBgsiwA64RcTy0Jnb5iMsF5AeUf6uzjUxhq88ZChcJGhB-6bitI2bqOvOtkUUxdt68NnPcElotCGihWqy9vMWkocO6SCIBAhfpLoFF5U_JlAshOYC-o/s200/DSCF8801.JPG" width="259" border="0" /></a><br /><br /><div align="center"><strong><span style="font-size:130%;">เรื่อง BEDROOM</span></strong><br /></div><div align="center">ช่วงชั้นที่ 2</div><br /><div align="left">****จุดประสงค์ของการใช้สื่อ<br />.......1.เพื่อให้นักเรียนได้เรียนคำศัพท์เกี่ยวกับห้องนอนและสีที่อยู่ในรูปภาพ และนักเรียนสามารถบอกชื่อเครื่องใช้ภายในห้องนอนได้</div><br /><div align="left">.......2.มุ่งให้นักเรียนสามารถตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ในสื่อการสอนเรื่อง BEDROOM<br /><br />****ขั้นตอนการใช้สื่อ<br />1.ใช้สื่อที่สร้างด้วยมือ มาเสริมในบทเรียนที่เกี่ยวกับห้องนอน โดยแนะนำคำศัพท์ใหม่เกี่ยวกับเครื่องใช้ภายในห้องนอนที่อยู่ในสื่อที่นำมา<br />2.ให้นักเรียนฝึกตอบคำถามโดยมีคำตอบจากภาพ</div></div>เจี๊ยบhttp://www.blogger.com/profile/09489139356421275285noreply@blogger.com0